Het transitiemodel is ontwikkeld in de Verenigde Staten en wordt daar breed toegepast. Volgens dit model is het onderwijs voor de leerling dusdanig ingericht dat een zo naadloos mogelijke overgang van school naar de vervolgsituatie ontstaat.
‘Transitie’ is integraal onderdeel van onze missie en visie. Het transitiedenken geeft richting aan de manier waarop wij onze leerlingen voorbereiden op een zinvolle toekomst. Wij richten ons onderwijs of onze onderwijsbegeleiding daarom niet alleen op cognitieve vaardigheden of schoolse kennis.
Transitieplan
In het voortgezet speciaal onderwijs stellen we voor iedere leerling een transitieplan op waarin we de doelstellingen formuleren voor de domeinen wonen, dagbesteding of werk en vrije tijd. Een transitieplan is geen keurslijf of in detail uitgewerkte prognose.
In het transitieplan geven we aan welke mogelijkheden wij zien voor de leerling, rekening houdend met zijn of haar beperkingen. We beschrijven wat we op school kunnen doen om de doelstellingen te bereiken. Behoort betaalde arbeid op de reguliere arbeidsmarkt tot de mogelijkheden? En welke arbeidssector (verzorging, productie, administratie) past het beste?