Onderwijs heeft onder meer als doel het leerproces bij kinderen op gang te brengen. Leerlingen leren op heel verschillende wijzen. De uitdaging van het onderwijs is hierbij aan te sluiten. Wanneer leerproblemen zich voordoen stelt dit extra eisen aan het onderwijs en de leraar.
Welke leerproblemen?
Leerlingen met een verstandelijke beperking, ook wel zeer moeilijk lerende (ZML) leerlingen, hebben moeite met het verwerken van informatie en kennen een beperkt vermogen om kennis toe te passen. De ontwikkeling van de talenten en mogelijkheden van deze leerlingen vraagt om aanpassing van het reguliere onderwijsprogramma.
Daarnaast kunnen leerproblemen het gevolg zijn van een medische aandoening, zoals een cerebrale parese, of veroorzaakt worden doordat de leerling problemen heeft met de concentratie of de taak- en werkhouding. Leerproblemen beslaan vaak een breed terrein maar kunnen ook beperkt zijn tot lezen en taal (dyslexie) of rekenen (dyscalculie).
Voor de leraar
Een ZML-leerling in de klas vraagt extra aandacht. Voor een leraar komen vragen boven als: hoe sluit ik het beste aan bij deze leerling of hoe maak ik het onderwijsprogramma voor deze leerling passend? De Onderwijsspecialisten ondersteunen u bij vragen over deze leerlingen. Samen werken we eraan thuisnabij regulier onderwijs voor de leerling tot een succes te maken.
Door observatie of onderzoek helpen wij het inzicht in de leerproblemen van leerlingen te vergroten. Verkregen inzichten vertalen we in handelingsgerichte adviezen en waar nodig helpen we deze vorm te geven in de klas.
Meer weten?
Kijk voor meer informatie in de rechterkolom of neem direct contact op met: